Metodología y filosofía de la escritura colectiva: An Educational Philosophy and Theory Reader Volumen X

Título original:

The Methodology and Philosophy of Collective Writing: An Educational Philosophy and Theory Reader Volume X

Contenido del libro:

Esta colección de varios autores abarca la metodología y la filosofía de la escritura colectiva. Se basa en una serie de artículos escritos por los autores en Educational Philosophy and Theory, Open Review of Educational Researchy Knowledge Culturespara explorar el concepto de escritura colectiva.

Este décimo volumen de la serie Editor's Choice ofrece reflexiones sobre la filosofía de la escritura académica y la revisión por pares, la producción entre iguales, la inteligencia colectiva, el socialismo del conocimiento, la apertura, la ciencia abierta y el procomún intelectual. Esta colección representa el desarrollo de la filosofía, la metodología y la filosofía de la escritura colectiva desarrolladas en los últimos años por los miembros del Colectivo de Editores (CE), que también editan, revisan y contribuyen a Filosofía y Teoría de la Educación (EPAT), así como a PESA Agora, editada por Tina Besley, y Access, editada por Nina Hood, dos "revistas" de PESA desarrolladas recientemente por miembros del CE. Este libro desarrolla la filosofía, metodología y pedagogía de la escritura colectiva como un nuevo modo de escritura académica alternativo al artículo académico normal.

La filosofía de la escritura colectiva se basa en un nuevo modo de publicación académica que hace hincapié en la metafísica de la producción por pares y la revisión abierta junto con las características principales de apertura, colaboración, cocreación e innovación co-social, revisión por pares y colegialidad que se han convertido en una praxis para la autorreflexión que enfatiza la subjetividad de la escritura, a veces llamada autoescritura. Esta colección, dentro de la serie Editor's Choice de EPAT, se basa en un grupo de miembros del Colectivo de Editores, que constituyen una red de editores, revisores y autores que crearon la organización para promover los objetivos de la innovación en la escritura y la publicación académicas.

Ofrece debates y ejemplos sobre la filosofía, la metodología y la pedagogía de la escritura colectiva. Dividido en tres secciones: Introducción, Apertura y Proyectos, este volumen ofrece una introducción a la filosofía y metodología de la escritura colectiva.

Será de interés para los estudiosos de la filosofía de la educación y los interesados en el proceso de la escritura colectiva.