Mejorar la enseñanza de lenguas extranjeras: hacia un plan de estudios y una pedagogía basados en la investigación

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Título original:

Improving Foreign Language Teaching: Towards a Research-Based Curriculum and Pedagogy

Contenido del libro:

Mejorar la enseñanza de lenguas extranjeras ofrece a profesores y formadores de profesores una estructura basada en la investigación para la enseñanza y evaluación eficaces de segundas lenguas. Además de esbozar un modelo para el desarrollo del profesorado, el libro identifica y ejemplifica ocho principios clave para el aprendizaje eficaz de idiomas, que pueden utilizarse para orientar el diseño del plan de estudios y las decisiones sobre la pedagogía en el aula. Mejora de la enseñanza de lenguas extranjeras también presenta actividades prácticas, materiales relacionados y orientaciones sobre cómo supervisar y registrar el progreso de los alumnos.

Basado en la investigación de los autores y otros expertos internacionales, junto con el trabajo de un consorcio establecido por los autores y profesores de diversos centros de secundaria, el libro se centra en el desarrollo de las destrezas lingüísticas y la competencia comunicativa. También propone un sistema de evaluación que refleja mejor que los modelos actuales el progreso de los alumnos en el aprendizaje de idiomas.

Tomando como punto de partida el reto de un currículo en constante cambio y unos planteamientos pedagógicos complejos, este libro ofrece una orientación clara basada en la investigación para una planificación, enseñanza y aprendizaje eficaces. Será una lectura esencial para todos aquellos preocupados por la mejora del aprendizaje y la enseñanza de idiomas en las aulas de secundaria.