Debates sobre la enseñanza de segundas lenguas

Título original:

Debates in Second Language Education

Contenido del libro:

Debates en la enseñanza de segundas lenguas ofrece una relación actualizada de los principales debates y áreas de controversia en el campo del aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas. Adoptando una perspectiva amplia y comparativa y haciendo hincapié en la importancia de considerar diversos contextos de aprendizaje, anima a estudiantes y profesores en ejercicio a comprometerse con las cuestiones y los avances contemporáneos en el aprendizaje y la enseñanza.

Los capítulos están diseñados para estimular el pensamiento y la comprensión en relación con la teoría y la práctica, y ayudar a los educadores de idiomas a tomar decisiones informadas argumentando desde una posición basada en el conocimiento teórico y la comprensión. El libro, que reúne a destacados colaboradores en este campo, analiza una amplia gama de cuestiones relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas, entre las que se incluyen:

⬤ La relación entre la edad y el éxito en el aprendizaje de idiomas.

⬤ La aptitud frente a la motivación como predictores del éxito en el aprendizaje de idiomas.

⬤ La diversidad lingüística y el plurilingüismo.

⬤ La enseñanza de la gramática y el vocabulario.

⬤ El valor de la fonética.

⬤ El aprendizaje de la pronunciación.

⬤ El debate entre la segunda lengua y el multilingüismo.

Con puntos de reflexión en cada capítulo, Debates en la enseñanza de segundas lenguas será un valioso recurso para cualquier estudiante o profesor en ejercicio, así como para quienes se dedican a la formación inicial del profesorado, al desarrollo profesional continuo o al estudio a nivel de máster. También será de interés para los investigadores de la adquisición de segundas lenguas y los estudiosos de la lingüística aplicada.