Maximizar el impacto de los auxiliares docentes en la enseñanza primaria: Guía práctica para directores

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Maximizar el impacto de los auxiliares docentes en la enseñanza primaria: Guía práctica para directores (Rob Webster)

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Título original:

Maximising the Impact of Teaching Assistants in Primary Schools: A Practical Guide for School Leaders

Contenido del libro:

Basándose en las enseñanzas extraídas de uno de los principales esfuerzos mundiales de investigación y desarrollo en el ámbito de los asistentes de enseñanza (AT), este libro es el texto más autorizado de los autores hasta la fecha sobre cómo diseñar un plan escolar global para mejorar el despliegue, la práctica y la preparación de los AT, y ponerlo en práctica. Los autores utilizan teorías sólidas e investigaciones originales para explorar un enfoque innovador e integrado para sacar el máximo partido de los AT y reconocer la valiosa contribución que hacen al aula y al centro.

Estructurado en torno a un marco conceptual único y empíricamente sólido, este libro proporciona principios esenciales, herramientas prácticas y estrategias viables, desarrolladas a través de la colaboración con cientos de escuelas del Reino Unido. Se centra en garantizar que los AT puedan prosperar en su papel, y presenta las herramientas y técnicas necesarias para hacerlo de forma accesible, y se ilustra con estudios de casos sobre prácticas escolares y de aula.

Una lectura esencial para todos los directores de centros de primaria y SENCOs responsables de la formación y gestión de los ATs, este libro es también un recurso útil para profesores y asistentes de enseñanza que buscan optimizar la contribución de los ATs.

Utilizado en combinación con The Teaching Assistant's Guide to Effective Interaction, Maximising the Impact of Teaching Assistants in Primary Schools es una guía completa e inigualable para apoyar la mejora del personal escolar.

Otros datos del libro:

ISBN:9780367468347
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2021
Número de páginas:148

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)