Más probabilidades de éxito: Preparar a nuestros hijos para la era de la innovación

Opiniones de los lectores

El libro subraya la necesidad de reformar el sistema educativo y aboga por una mayor creatividad, innovación y aplicación de los conocimientos al mundo real, en lugar de depender de pruebas estandarizadas. Aboga por un cambio de enfoque que fomente habilidades que preparen a los estudiantes para los retos del siglo XXI. En general, ofrece una crítica perspicaz de las prácticas educativas actuales, al tiempo que propone una visión de un enfoque más significativo y eficaz del aprendizaje.

Muy perspicaz, informativo y sugerente. El libro hace hincapié en la necesidad de una reforma educativa, aboga por la creatividad y la colaboración, y presenta importantes argumentos contra los exámenes estandarizados. Es bien recibido tanto por educadores como por padres, que encuentran sus mensajes convincentes y necesarios para el éxito futuro de los estudiantes.

Algunos lectores opinan que el libro carece de estrategias prácticas y específicas para la reforma y abusa del lenguaje emocional y la hipérbole, lo que puede adormecer el pensamiento crítico del lector. Además, no aborda adecuadamente cómo las reformas educativas pueden alinearse con los requisitos de admisión a la universidad, dejando una laguna para educadores y padres preocupados por estas presiones.

(basado en 100 opiniones de lectores)

Título original:

Most Likely to Succeed: Preparing Our Kids for the Innovation Era

Contenido del libro:

En este libro, que ha servido de base para un importante documental, dos destacados expertos hacen un llamamiento urgente para replantear radicalmente la educación estadounidense, de modo que podamos preparar a los estudiantes para las realidades de la economía del siglo XXI. "Si lee un libro sobre educación esta década, que sea éste" (Adam Braun, autor de bestsellers y fundador de Pencils of Promise).

Hoy más que nunca, valoramos los logros académicos y presionamos a nuestros hijos para que vayan a las universidades "adecuadas", obtengan las notas más altas y consigan títulos avanzados. Pero aunque los estudiantes se gradúen con credenciales, en general carecen de las competencias necesarias para ser ciudadanos reflexivos y comprometidos y para conseguir buenos empleos en nuestra economía en rápida evolución. Nuestro sistema escolar se diseñó hace un siglo para formar una mano de obra para un mundo que ya no existe.

Resulta alarmante que nuestros métodos de escolarización aplasten la creatividad y la iniciativa que los jóvenes realmente necesitan para prosperar en el siglo XXI. Ahora, Tony Wagner, autor de bestsellers y experto en educación, y Ted Dintersmith, capitalista de riesgo, piden una revisión completa de la función y el enfoque de las escuelas estadounidenses, compartiendo ideas e historias de primera línea, incluyendo perfiles de estudiantes, profesores, padres y líderes empresariales de éxito.

Su poderoso y urgente mensaje identifica la creciente brecha entre credenciales y competencia, y ofrece un marco para el cambio. Most Likely to Succeed presenta una nueva visión de la educación estadounidense, que sitúa el asombro, la creatividad y la iniciativa en el centro mismo del proceso de aprendizaje y prepara a los estudiantes para la economía actual. "En este excelente libro...

Wagner y Dintersmith sostienen... que el éxito y la felicidad dependerán cada vez más de tener la capacidad de innovar" (Chicago Tribune), y esta guía crucial ofrece a los responsables políticos y a los líderes de opinión una hoja de ruta para conseguir lo mejor para nuestros futuros emprendedores.