Más gramática para hacer las cosas: Lecciones diarias para enseñar gramática en contexto

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Título original:

More Grammar to Get Things Done: Daily Lessons for Teaching Grammar in Context

Contenido del libro:

COEDITADO POR ROUTLEDGE Y EL NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF ENGLISH.

Como complemento del exitoso libro de Crovitz y Devereaux Grammar to Get Things Done, este libro desmitifica la gramática en su contexto y ofrece guías diarias para la enseñanza de diez conceptos gramaticales, proporcionando a los profesores un modelo y un vocabulario para hablar de gramática de forma real con sus alumnos. A través de la práctica aplicada en contextos reales, los autores explican cómo desarrollar el dominio de la gramática por parte de los estudiantes y responder a preguntas difíciles sobre el uso, demostrando cómo la gramática actúa como una herramienta para fines específicos en la vida de los estudiantes.

Escrito y organizado de forma accesible, el libro ofrece diez guías de actividades adaptables para cada concepto, que ilustran la enseñanza desde una perspectiva basada en el uso. Los profesores de inglés de secundaria y bachillerato adquirirán confianza en sus propios conocimientos gramaticales y aprenderán a enseñar gramática de forma que resulte accesible y útil para los alumnos.