Manual de investigación sobre aprendizaje e instrucción

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por su amplia información y organización, pero presenta algunos inconvenientes, como problemas con el tamaño de la letra y confusión en el alquiler.

Está repleto de información valiosa, muy bien organizado y ofrece resúmenes bibliográficos claros con recomendaciones prácticas.

El tamaño de la impresión es algo pequeño, y hubo confusión en cuanto a las opciones de alquiler frente a las de compra, lo que decepcionó a algunos usuarios.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Handbook of Research on Learning and Instruction

Contenido del libro:

Durante los últimos 30 años, los investigadores han realizado avances apasionantes en la ciencia del aprendizaje (es decir, cómo aprenden las personas) y en la ciencia de la instrucción (es decir, cómo ayudar a las personas a aprender). Esta segunda edición del Handbook of Research on Learning and Instruction pretende ofrecer una visión general de estos avances en la investigación. Con capítulos escritos por destacados investigadores de todo el mundo, este volumen examina el aprendizaje y la instrucción en una variedad de entornos de aprendizaje, tanto dentro como fuera de las aulas, y con una variedad de alumnos, incluidos los estudiantes K-16 y los estudiantes adultos. Los autores demuestran cómo y por qué la práctica educativa debe guiarse por los resultados de la investigación sobre lo que funciona en la enseñanza. El Manual está escrito a un nivel apropiado para estudiantes de posgrado, investigadores y profesionales interesados en un enfoque del aprendizaje y la instrucción basado en pruebas.

El libro se divide en dos secciones: aprendizaje e instrucción. La sección de aprendizaje consta de capítulos sobre cómo se aprende a leer, escribir, matemáticas, ciencias, historia, un segundo idioma y educación física, así como sobre cómo se adquieren los conocimientos y procesos necesarios para el pensamiento crítico, el estudio, la autorregulación y la motivación. La sección de instrucción consta de capítulos sobre métodos de instrucción eficaces: retroalimentación, ejemplos, preguntas, tutoría, visualizaciones, simulaciones, indagación, discusión, colaboración, modelado entre iguales e instrucción adaptativa.

Cada capítulo de esta segunda edición del Manual se ha revisado a fondo para integrar los avances recientes en el campo de la psicología de la educación. Se han añadido dos capítulos para reflejar los avances tanto en la ayuda a los estudiantes a desarrollar estrategias de aprendizaje como en el uso de la tecnología para individualizar la instrucción. Al igual que en la primera edición, este volumen actualizado muestra las mejores investigaciones que se están realizando sobre el aprendizaje y la instrucción, recorriendo una amplia gama de dominios académicos, constructos de aprendizaje y métodos de instrucción.