Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2 (Dar sentido a las matemáticas para la enseñanza de los grados K-2):

Opiniones de los lectores

El libro «Making Sense of Mathematics for Teaching K-2» ha sido muy elogiado por sus eficaces estrategias y recursos destinados a mejorar la enseñanza de las matemáticas a los primeros alumnos. Los educadores elogian sus explicaciones claras y sus recursos prácticos, que ayudan a los profesores en activo y en formación a profundizar en los conceptos matemáticos. Destaca especialmente la inclusión de vídeos y ejemplos de tareas que dan vida a las prácticas en el aula. Sin embargo, algunos usuarios tuvieron problemas con el estado físico del libro en el momento de la entrega.

Ofrece una comprensión profunda de las matemáticas para los grados K-2, recursos para profesores de distintos niveles, incluye vídeos para el aula, estrategias eficaces para la enseñanza y promueve el pensamiento crítico en la enseñanza de las matemáticas.

Algunos usuarios informaron de problemas en la entrega, como libros dañados con abolladuras y páginas dobladas.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2:

Contenido del libro:

Desarrollar una comprensión profunda de las matemáticas. Este recurso de fácil manejo presenta a los profesores de los grados K-2 una progresión lógica de acciones pedagógicas, normas de aula y esfuerzos de colaboración en equipo de profesores para aumentar sus conocimientos y mejorar la enseñanza de las matemáticas. Explore estrategias y técnicas para aprender y enseñar eficazmente conceptos matemáticos significativos y proporcione a todos los estudiantes la información precisa y exacta que necesitan para alcanzar el éxito académico. Clarificar lo esencial de las matemáticas con figuras y tablas que facilitan la comprensión a través de la visualización.

Ventajas.

⬤ Profundizar en el modelado y razonamiento matemático para mejorar como alumno y profesor de matemáticas.

⬤ Explorar cómo desarrollar, seleccionar y modificar tareas matemáticas para equilibrar la demanda cognitiva y atraer a los estudiantes.

⬤ Descubrir las tres normas importantes a mantener en todas las aulas de matemáticas.

⬤ Aprender a aplicar el proceso de tareas, preguntas y evidencias (TQE) para garantizar que la enseñanza de las matemáticas sea centrada, coherente y rigurosa.

⬤ Utilizar gráficos y diagramas para clasificar formas, lo que puede involucrar a los estudiantes en prácticas matemáticas importantes.

⬤ Accede a vídeos cortos que muestran cómo deberían ser las aulas que desarrollan la comprensión matemática.

Contenidos.

Introducción.

1 Conceptos numéricos y valor posicional.

2 Estructuras de problemas con palabras.

3 Sumas y restas con estrategias de recuento.

4 Sumas y restas con estrategias de agrupamiento.

5 Geometría.

6 La medida.

Epílogo Próximos pasos.

Apéndice A Diagrama de clasificación de triángulos completado.

Apéndice B Diagrama Completo de Clasificación de Cuadriláteros.