Makeology: Makers as Learners (Volumen 2)

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado como un excelente recurso sobre el movimiento maker y su papel en la educación, en particular en el fomento de habilidades como la creatividad, la resolución de problemas y la resiliencia entre los estudiantes. Ofrece la visión de destacados académicos y profesionales, cubriendo diversos aspectos de la identidad maker, la cultura y las herramientas utilizadas en la educación.

⬤ Altamente informativo
⬤ combina ideas de destacados académicos y profesionales
⬤ conecta la creación con varias disciplinas
⬤ promueve el aprendizaje práctico
⬤ apoya a educadores y padres
⬤ ofrece una visión general de las prácticas y herramientas maker.

No se menciona explícitamente en las reseñas; sin embargo, no se aborda el alcance de las posibles críticas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Makeology: Makers as Learners (Volume 2)

Contenido del libro:

Makeology presenta el panorama emergente del Movimiento Maker y su conexión con el aprendizaje basado en los intereses.

Aunque el movimiento está impulsado en parte por las nuevas herramientas, tecnologías y comunidades en línea disponibles para los creadores de hoy en día, su énfasis simultáneo en la participación del mundo a través del diseño y el intercambio con los demás se remonta a los primeros predecesores educativos como Froebel, Dewey, Montessori y Papert. Makers as Learners (Volumen 2) destaca a destacados investigadores y profesionales que debaten y comparten perspectivas actuales sobre el movimiento Maker y la investigación sobre los resultados educativos en los makerspaces.

Cada capítulo concluye con una serie de consejos prácticos para educadores, investigadores y padres.