Los líderes escolares que nuestros hijos merecen: Siete claves para la equidad, la justicia social y la reforma escolar

Título original:

The School Leaders Our Children Deserve: Seven Keys to Equity, Social Justice, and School Reform

Contenido del libro:

Esta es la edición actualizada del libro más vendido sobre liderazgo escolar, equidad y justicia social. Basándose en las experiencias y las palabras de directores de éxito de escuelas públicas, Theoharis muestra por qué es necesario el liderazgo de la justicia social y cómo puede ser eficaz para crear escuelas más equitativas. Aunque se enfrentaron a tremendas barreras, los directores que aparecen en este libro lograron importantes avances para cerrar las brechas de resultados y oportunidades en sus escuelas mediante el uso de prácticas inclusivas y equitativas. Con una mezcla de teoría y estrategias prácticas, esta edición ha sido actualizada con nuevos ejemplos y marcos relevantes para los líderes de hoy. En respuesta al contexto actual de resistencia nacional a las cuestiones de diversidad, equidad e inclusión, este oportuno libro describe cómo los líderes escolares reales buscan, crean y sostienen escuelas equitativas, especialmente para los estudiantes marginados.

Los líderes escolares que nuestros hijos merecen identifica siete claves que son cruciales para el liderazgo de la justicia social:

Clave 1: Adquirir una base amplia y reconceptualizada de conciencia/conocimientos/habilidades.

Clave 2: Poseer rasgos básicos de liderazgo.

Clave 3: Promover la inclusión, el acceso y las oportunidades para todos.

Clave 4: Mejorar el contexto básico de aprendizaje, tanto la enseñanza como el plan de estudios.

Clave 5: Crear un clima de pertenencia.

Clave 6: Incrementar el aprendizaje de los estudiantes.

Clave 7: Mantenerse profesional y personalmente.

Características del libro

⬤ Fundamenta los nobles ideales de la equidad y la justicia social en el trabajo diario del liderazgo escolar.

⬤ Proporciona abundantes ejemplos, ideas y estrategias sobre cómo ser un líder escolar comprometido con la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia.

⬤ Incluye un nuevo enfoque sobre el liderazgo culturalmente sostenible y cómo los estudios sobre discapacidad informan la práctica.

⬤ Ofrece un examen de cómo los líderes realizan auditorías de equidad para mejorar los resultados de los estudiantes minoritarios.

⬤ Muestra cómo los líderes afrontan los retos de las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión en sus comunidades.