Liderazgo escolar sostenible: Retratos de la individualidad

Título original:

Sustainable School Leadership: Portraits of Individuality

Contenido del libro:

Vivimos en una época compleja, con múltiples retos para la práctica del liderazgo educativo, y en la que hay pruebas generalizadas de que las personas desean jubilarse anticipadamente de los puestos de liderazgo, y de que son menos los que desean asumir el papel.

Este equipo altamente experimentado de investigadores transculturales combina la investigación académica con más de una década de amplia investigación empírica utilizando una innovadora metodología de "retrato" para investigar los retos a los que se enfrentan actualmente los líderes educativos en dos continentes. Los tipos de retos descritos incluyen

- personales (por ejemplo, ser nuevo en el puesto, asumir el cargo, acercarse a la jubilación)

- interpersonales (por ejemplo, relaciones de poder, problemas personales con el personal, los padres y los hijos)

- lo local (por ejemplo, los problemas a los que se enfrenta la escuela en la comunidad)

- nacional (por ejemplo, iniciativas gubernamentales, inspecciones)

- lo global (por ejemplo, el impacto de las fuerzas económicas en la gestión política e institucional).

Sustainable School Leadership contribuye al campo del liderazgo educativo de varias maneras. En primer lugar, los autores dan vida a la investigación académica con descripciones detalladas de los retos a los que se enfrentan los líderes educativos en las distintas culturas de un mundo globalizado. En segundo lugar, muestran cómo la combinación de las percepciones de los retratos individuales proporciona críticas importantes y significativas de las políticas nacionales y el funcionamiento organizativo. Dichas críticas pueden servir de base a la investigación actual y futura sobre liderazgo para comprender mejor cómo los vínculos entre los niveles micro, meso y macro de la educación promueven o desalientan la sostenibilidad de los líderes escolares. Por último, los autores presentan importantes comparaciones transculturales de los enfoques oriental y occidental del liderazgo educativo, lo que sugiere que la sostenibilidad -o la falta de ella- puede tener diferentes raíces en las distintas culturas.

Sustainable School Leadership está dirigido a estudiantes de cursos de liderazgo y gestión educativa, académicos e investigadores y directores de centros escolares.