Liderazgo educativo para un mundo más sostenible

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Título original:

Educational Leadership for a More Sustainable World

Contenido del libro:

Liderazgo educativo para un mundo más sostenible sostiene que las crisis actuales de las políticas y prácticas educativas, incluida la contratación y retención de líderes educativos, derivan en última instancia de las interacciones entre cuatro retos clave que también sustentan los actuales problemas globales y sociales de sostenibilidad: La cultura del consumo. La demanda mundial de energía.

El cambio climático. Mike Bottery sostiene que los problemas a la hora de abordar estos cuatro retos globales, así como muchas crisis en la educación, se deben en gran parte a que no se aprecian sus complejas interacciones y efectos, ni la necesidad de respuestas suficientemente complejas.

El resultado es que muchas políticas en muchos ámbitos obstaculizan las soluciones adecuadas en lugar de facilitarlas. Sin embargo, al mostrar que la dinámica de las crisis en la sostenibilidad educativa tiene muchas similitudes con la de los sistemas globales, este libro sostiene que la adopción de una serie de prácticas y valores fundamentales puede ayudar a los líderes educativos a desarrollar una mayor sostenibilidad, no sólo en su propio ámbito de actividad, sino que también puede ayudarles a realizar una valiosa contribución a una mayor sostenibilidad también a nivel global.