The Educational Leader in a World of Covert Threats: Creating Multi-Level Sustainability
En un mundo que cambia rápidamente y que amenaza la sostenibilidad del medio ambiente, las sociedades, las instituciones y las personas que las componen, una pregunta crucial para los líderes educativos debe ser: ¿cuáles son estas amenazas a la sostenibilidad y cómo debe adaptarse el papel del líder educativo para hacerles frente a lo largo de este siglo? Mike Bottery aborda esta cuestión examinando cómo se utilizan, mal utilizan o mal comprenden los principales términos de este campo, antes de analizar específicamente cinco amenazas encubiertas: los problemas perversos, la retroalimentación positiva, el crecimiento exponencial, los grados inadecuados de conectividad y los puntos de inflexión.
Examina el impacto que estas amenazas tienen sobre la sostenibilidad a nivel micro, meso y macro, y cómo la comprensión y la respuesta a estas amenazas deben cambiar el pensamiento, los valores y la práctica del líder educativo. Bottery sostiene que esta toma de conciencia no sólo debe cambiar el enfoque de las instituciones educativas, sino también el de quienes las inspeccionan.
Este reconocimiento debe formar parte del espíritu cultural de las sociedades actuales si queremos que las generaciones futuras hereden un mundo sostenible. De este modo, El líder educativo en un mundo de amenazas encubiertas ofrece un replanteamiento original, oportuno y esencial del papel del líder educativo que lo hace único en la literatura sobre liderazgo educativo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)