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Reading Resistance: Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates
Reading Resistance se enfrenta a las antiguas prácticas excluyentes de la escuela pública estadounidense. Beth A.
Ferri y David J. Connor rastrean las historias interconectadas de la raza y la discapacidad en la imaginación pública a través de su análisis matizado de las páginas editoriales y otros discursos públicos, incluidas las caricaturas políticas y los carteles de eugenesia.
Al descubrir cómo se utilizó el concepto de discapacidad para volver a segregar a los estudiantes de color tras la histórica decisión Brown, los autores sostienen que la educación especial ha desempeñado un papel en el debilitamiento de la desegregación escolar. En su enfoque crítico e interdisciplinario sobre las políticas entrelazadas de raza y discapacidad, Reading Resistance ofrece importantes contribuciones a la investigación, la teoría y la política educativas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)