Leer bien: Lecciones de independencia y competencia

Opiniones de los lectores

El libro es muy elogiado por los profesores por sus lecciones prácticas y versátiles destinadas a mejorar las destrezas lectoras de los alumnos y a fomentar el amor por la lectura. Es especialmente útil para profesores de 2º a 5º curso y ofrece una combinación de marcos teóricos y estrategias prácticas. Aunque está pensado principalmente para alumnos más jóvenes, algunos profesores encuentran formas de adaptar las lecciones a un público de más edad.

El libro ofrece lecciones prácticas y de uso inmediato que inspiran a los profesores. Hace hincapié en conceptos cruciales como la mentalidad de crecimiento, la lectura profunda y el uso de pruebas textuales. El marco didáctico de los autores promueve el mantenimiento de una gran energía para la enseñanza. Incluye materiales reproducibles y es de fácil lectura, lo que lo convierte en un recurso accesible tanto para profesores noveles como veteranos.

El contenido está orientado principalmente a la educación primaria (2º a 5º curso), por lo que algunos profesores de secundaria lo consideran demasiado simplista para sus alumnos. Aunque adaptables, las lecciones pueden requerir modificaciones para alumnos de más edad.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Reading Wellness: Lessons in Independence and Proficiency

Contenido del libro:

Cuando los profesores hablan de lo que quieren para sus alumnos, el "amor por la lectura" ocupa inevitablemente el primer lugar de la lista. Aunque trabajen para garantizar que sus alumnos sigan progresando como lectores, lo que más pasión despierta es la posibilidad de infundirles confianza, curiosidad y alegría. En Reading Wellness, Jan Burkins y Kim Yaris le recordarán por qué se hizo profesor en primer lugar. Quieren que niños y profesores prosperen como lectores, que sientan la profunda satisfacción que producen los encuentros significativos con los textos. Definen el bienestar lector como "entretejer todas las facetas de nuestras vidas lectoras... para que podamos ser nuestro mejor yo lector". Los lectores leen para relajarse, para informarse y para vivir experiencias estéticas, descubriendo libros y autores favoritos y aprendiendo a elegir textos. Para que esto ocurra, los profesores deben enseñar de forma que se genere energía y entusiasmo por la lectura, incluso cuando enseñan según los estándares exigidos.

Construido en torno a un marco de cuatro intenciones -alineación, equilibrio, sostenibilidad y alegría-, Bienestar en la lectura ofrece a los profesores una serie de lecciones que ayudan a los niños a leer con atención y cuidado, sin dejar de respetar sus intereses, pasiones y capacidad como lectores. Las lecciones, que han sido probadas sobre el terreno en los cursos 1º a 5º, están interconectadas y potencian las comunidades del aula, están llenas de anécdotas y reflexiones, y son prácticas, sostenibles y, con frecuencia, alegres.

Bienestar lector anima a cada profesor a dar forma a estas ideas de manera que apoyen los ideales y objetivos personales, a la vez que alimentan el amor por la lectura y la pasión por el aprendizaje permanente.