Lecciones de Historia Universal basadas en la investigación: De los Primeros Seres Humanos a la Expansión Global (Vol. 1, Grados 7-10)

Opiniones de los lectores

El libro «Inquiry-Based Lessons in World History» recibe una mezcla de comentarios positivos y negativos de los usuarios. Muchos aprecian sus planes de lecciones estructurados, sus atractivas estrategias didácticas y su idoneidad tanto para el aula como para la educación en casa, mientras que algunos critican los recursos obsoletos que aparecen en las lecciones y que dificultan su utilización.

Los usuarios aprecian la naturaleza creativa y atractiva de las lecciones, la alineación con los estándares básicos comunes y el enfoque en el pensamiento crítico. Ofrece flexibilidad para que los educadores adapten las lecciones a su estilo de enseñanza y es beneficioso tanto para los profesores noveles como para los experimentados.

Algunos usuarios informaron de que muchos de los recursos en línea enlazados en las lecciones están obsoletos o ya no están disponibles, lo que hace que partes del libro sean prácticamente inutilizables. También se menciona que el material puede ser más apropiado para alumnos de mayor edad (grados 8-12) debido a la complejidad del texto.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Inquiry-Based Lessons in World History: Early Humans to Global Expansion (Vol. 1, Grades 7-10)

Contenido del libro:

Abarcando el período comprendido entre 15.000 a.C.

y 1500 d.C., Lecciones de Historia Universal basadas en la indagación (Vol. 1) se centra en la creación de conexiones globales entre personas y lugares utilizando fuentes primarias en lecciones basadas en estándares.

Con secciones sobre los primeros seres humanos, el mundo antiguo, la antigüedad clásica y el mundo en transición, este libro proporciona a los profesores lecciones basadas en la indagación y listas para usar que pueden adaptarse a cualquier aula y que animan a los alumnos a participar en el proceso de aprendizaje leyendo y pensando como historiadores. Cada sección contiene capítulos que se corresponden con el ámbito y la secuencia de la mayoría de los libros de texto de Historia Universal. Cada lección de indagación comienza con una pregunta esencial y conexiones con los estándares de contenido y alfabetización, seguidas de extractos de fuentes primarias o enlaces a dichas fuentes.

Las lecciones incluyen instrucciones paso a paso, incorporan una variedad de estrategias de alfabetización y requieren que los estudiantes formulen una hipótesis utilizando pruebas de los textos que han leído. Grados 7-10.