Lecciones de Historia Universal basadas en la investigación: De la expansión global al mundo posterior al 11-S (Vol. 2, Grados 7-10)

Opiniones de los lectores

En general, el libro ha recibido elogios por su enfoque exhaustivo y práctico de la enseñanza de las ciencias sociales a través de lecciones basadas en la indagación, ya que proporciona una gran cantidad de recursos y estrategias para los profesores. Sin embargo, algunos usuarios lo encontraron menos innovador de lo esperado y señalaron limitaciones en la inclusión de fuentes primarias.

⬤ Excelente para crear actividades de pensamiento e indagación de alto nivel
⬤ Recursos completos para la planificación de lecciones, incluyendo enlaces y consejos
⬤ Planes de lecciones independientes con contexto histórico y estrategias de instrucción
⬤ Alineado con los estándares Common Core
⬤ Adecuado tanto para profesores principiantes como experimentados
⬤ Atractivo para los estudiantes, fomentando el análisis y la discusión.

⬤ Algunos consideraron que las lecciones eran menos creativas e innovadoras de lo previsto
⬤ Las fuentes primarias a menudo sólo están disponibles a través de URL, no incluidas en el libro
⬤ Algunos usuarios consideraron que su precio era excesivo para lo que ofrecía.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Inquiry-Based Lessons in World History: Global Expansion to the Post-9/11 World (Vol. 2, Grades 7-10)

Contenido del libro:

Abarcando desde el año 750 de nuestra era hasta nuestros días, Lecciones de Historia Universal basadas en la indagación (Vol. 2) se centra en la creación de conexiones globales entre personas y lugares utilizando fuentes primarias en lecciones basadas en estándares.

Con secciones sobre el mundo en transición, la era de las revoluciones, el imperialismo y la guerra global, y el mundo moderno, este libro proporciona a los profesores lecciones basadas en la indagación, listas para usar, que pueden adaptarse a cualquier aula y que animan a los alumnos a participar en el proceso de aprendizaje leyendo y pensando como historiadores. Cada sección contiene capítulos que se corresponden con el ámbito y la secuencia de la mayoría de los libros de texto de historia universal. Cada lección de indagación comienza con una pregunta esencial y conexiones con los estándares de contenido y alfabetización, seguidas de extractos de fuentes primarias o enlaces a dichas fuentes.

Las lecciones incluyen instrucciones paso a paso, incorporan una variedad de estrategias de alfabetización y requieren que los estudiantes formulen una hipótesis utilizando pruebas de los textos que han leído. Grados 7-10.