Learning That Sticks: Un modelo basado en el cerebro para el diseño y la impartición de la enseñanza primaria y secundaria

Opiniones de los lectores

El libro constituye un recurso esencial para los profesores, ya que se centra en la importancia de comprender cómo aprenden los alumnos y aboga por un compromiso más profundo en la enseñanza. Destaca la importancia de la curiosidad intelectual y el papel de los educadores en el fomento de experiencias de aprendizaje positivas. Además, aclara el concepto de aprendizaje basado en el cerebro, haciéndolo accesible para quienes no están familiarizados con el tema.

⬤ Recurso esencial para profesores con orientaciones prácticas.
⬤ Destaca la importancia del aprendizaje profundo y la curiosidad intelectual.
⬤ Anima a los profesores a inspirar e implicar a los alumnos de forma significativa.
⬤ Ofrece una explicación exhaustiva del aprendizaje basado en el cerebro para mejorar las estrategias de enseñanza.

Algunos lectores pueden encontrar los conceptos desafiantes si son nuevos en las teorías educativas o en el enfoque del aprendizaje basado en el cerebro.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Learning That Sticks: A Brain-Based Model for K-12 Instructional Design and Delivery

Contenido del libro:

En demasiadas aulas se hace hincapié en las estrategias didácticas que emplean los profesores y no en lo que los alumnos deberían hacer o pensar como parte de su aprendizaje. Es más, la mente de los alumnos es una especie de "caja negra" misteriosa para la mayoría de los profesores, de modo que cuando el aprendizaje falla, no están seguros de qué ha ido mal o de qué hacer de forma diferente para ayudar a los alumnos a aprender.

No tiene por qué ser así.

Learning That Sticks le ayuda a mirar dentro de esa caja negra. Bryan Goodwin y sus coautores desentrañan la ciencia cognitiva que subyace a las estrategias de aprendizaje respaldadas por la investigación para que pueda secuenciarlas en experiencias que desafíen, inspiren y atraigan a sus alumnos. Como resultado, aprenderá a enseñar con más intencionalidad, entendiendo no sólo qué hacer, sino también cuándo y por qué hacerlo.

Mediante un modelo de aprendizaje de seis fases fácil de utilizar, este libro.

* Analiza cómo reacciona el cerebro ante la nueva información, cómo la almacena y cómo la recupera.

* Le ayuda a "alejarse" para comprender el proceso de aprendizaje de principio a fin.

* Le ayuda a "acercarse" para ver lo que ocurre en la mente de los alumnos durante cada fase.

Aprender puede ser complicado, pero aprender sobre el aprendizaje no tiene por qué serlo. Y con ese fin, Learning That Sticks ayuda a iluminar todas las cajas negras de su aula y a hacer que su práctica sea lo más poderosa posible.

Este producto es una copublicación de ASCD y McREL.