Las matemáticas de los niños pequeños: Instrucción guiada cognitivamente en educación infantil

Título original:

Young Children's Mathematics: Cognitively Guided Instruction in Early Childhood Education

Contenido del libro:

"Los niños pequeños son curiosos y observadores por naturaleza, y entran en la escuela preparados para conectar sus ricos conocimientos informales sobre el mundo que les rodea con sus experiencias en las aulas." -Thomas Carpenter, Megan Franke, Nicholas Johnson, Angela Chan Turrou y Anita Wager.

La Instrucción Guiada Cognitivamente (IGC) ha ayudado a cientos de miles de profesores a comprender mejor cómo piensan matemáticamente sus alumnos. Matemáticas para niños pequeños, la última incorporación a la familia de libros CGI, explora el desarrollo de la comprensión matemática en los alumnos más pequeños. La vida cotidiana de los niños pequeños está llena de conversaciones y juegos relacionados con las matemáticas, y entran en la escuela preparados para establecer conexiones con estas experiencias informales. Este libro ayuda a los profesores a reconocer las oportunidades para establecer estas conexiones examinando:

⬤ Cómo aplican los niños sus nuevas habilidades para contar a situaciones de resolución de problemas.

⬤ Cómo se relacionan eficazmente los profesores con los niños para favorecer su desarrollo matemático.

⬤ Cómo observar los detalles de lo que los niños pueden hacer nos ayuda a construir sobre sus comprensiones parciales.

⬤ Cómo tender puentes entre el mundo matemático de los niños en casa y en la escuela.

Reforzado con vídeos de clase, Matemáticas para niños pequeños ofrece una visión en profundidad, basada en la investigación, de cómo se desarrolla el aprendizaje temprano de los niños y cómo los profesores pueden promover auténticamente este tipo de creación de sentido en matemáticas.