Lanzamiento: Utilizar el pensamiento de diseño para potenciar la creatividad y sacar a relucir el espíritu creativo de cada alumno.

Opiniones de los lectores

El libro «LAUNCH» de John Spencer y A.J. Juliani goza de gran prestigio entre los educadores por su enfoque práctico del pensamiento de diseño y el aprendizaje basado en proyectos. Los críticos elogian el libro por su estilo atractivo, sus ejemplos del mundo real y sus estrategias prácticas que pueden mejorar las prácticas docentes. Sin embargo, algunas críticas señalan que las ideas pueden ser refritos de conceptos familiares, y la premisa del libro puede parecer demasiado simplista o anti-intelectual.

⬤ Atractivo y fácil de leer, con un tono coloquial.
⬤ Técnicas detalladas para el aula y ejemplos reales del pensamiento de diseño.
⬤ Ofrece estrategias y planes de clase prácticos.
⬤ Inspira la creatividad y la apropiación del aprendizaje por parte de los estudiantes.
⬤ Adecuado para una amplia gama de entornos educativos y grados.

⬤ Algunas ideas pueden resultar repetitivas o familiares para los educadores experimentados.
⬤ Críticas a la premisa subyacente de que la educación puede ser intrínsecamente aburrida.
⬤ Se percibe falta de profundidad en algunas áreas, y algunos sugieren una pizca de anti-intelectualismo.
⬤ Algunos críticos consideran que la redacción es deficiente en ocasiones.

(basado en 59 opiniones de lectores)

Título original:

Launch: Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student

Contenido del libro:

Algo sucede en los estudiantes cuando se definen a sí mismos como creadores, inventores y artífices. Descubren poderosas habilidades -resolución de problemas, pensamiento crítico e imaginación- que les ayudarán a forjar el futuro del mundo...

nuestro futuro. Si esto es cierto, ¿por qué no se da prioridad a la creatividad en más escuelas? Los educadores John Spencer y A. J.

Juliani conocen de primera mano los retos a los que se enfrentan los profesores cada día: La escuela puede estar muy ocupada.

Los materiales pueden escasear. El proceso creativo puede parecer confuso.

Los requisitos del plan de estudios pueden parecer limitantes. Con demasiada frecuencia, estos retos intimidan a la creatividad, relegándola a un segundo plano como "actividad de enriquecimiento" que se pospone o se encaja en el más mínimo bloque de tiempo. Podemos hacerlo mejor.

Debemos hacerlo mejor si queremos preparar a los estudiantes para su futuro. LAUNCH: Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student ofrece un proceso que puede incorporarse a todas las clases de todos los cursos... incluso si no te consideras un "profesor creativo".

Y si se atreve a innovar y a considerar la creatividad como una habilidad esencial, capacitará a sus alumnos para cambiar el mundo... empezando ahora mismo.

Mire, escuche y aprenda Haga muchas preguntas Comprenda el problema o el proceso Navegue por las ideas Cree Destaque lo que funciona y lo que falla ¿Está listo para LANZARSE?