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Decision Making in Educational Leadership: Principles, Policies, and Practices
La creciente atención prestada a la mejora de los estándares educativos exige que los líderes tomen decisiones complejas sobre la evaluación del profesorado, las medidas obligatorias de rendición de cuentas y la recopilación y el uso de grandes cantidades de datos.
En Decision Making in Educational Leadership se muestran prácticas ejemplares de administradores de escuelas y distritos, y se abordan cuestiones relativas al papel de la emoción, las ramificaciones éticas y legales, el uso de datos y la complejidad en la toma de decisiones. Los autores de los capítulos de este volumen basado en la investigación exploran lo que los administradores y líderes escolares saben realmente sobre los problemas educativos, cómo recurren y revisan las teorías de acción para responder a los problemas y qué teorías son sostenibles en la toma de decisiones educativas.
Este importante recurso ofrece una perspectiva amplia e internacional sobre modelos y métodos eficaces de toma de decisiones educativas y comparte valiosos conocimientos sobre cómo la teoría puede traducirse a la práctica en diversos entornos escolares.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)