La Revolución Industrial: Investiga cómo la ciencia y la tecnología cambiaron el mundo con 25 proyectos

Opiniones de los lectores

En general, el libro ha sido bien recibido por su contenido informativo y sus atractivas actividades relacionadas con la Revolución Industrial. Se considera un valioso recurso para el aprendizaje práctico, atractivo tanto para el público más joven en entornos educativos como para quienes enseñan historia económica en niveles superiores. Sin embargo, algunos reseñadores lo critican por tener un sesgo negativo hacia la industrialización y presentar una visión unilateral de las figuras históricas en el contexto de los movimientos obreros.

Actividades prácticas, redacción clara, contenido informativo, atractivo para los niños, adecuado para enseñar historia económica, ofrece muchas ideas de proyectos, experiencia de aprendizaje divertida.

Se percibe un sesgo negativo hacia la industrialización, se centra demasiado en los movimientos obreros, incluye actividades que algunos pueden considerar inapropiadas para la educación de los niños, pasa por alto los aspectos positivos de los magnates de los negocios.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

The Industrial Revolution: Investigate How Science and Technology Changed the World with 25 Projects

Contenido del libro:

Imagínese un mundo sin productos de marca.

Antes de la Revolución Industrial no era posible producir suficiente cantidad de un mismo artículo para tener una marca, pero en 100 años el mundo pasó de fabricarlo todo uno mismo a una sociedad de productos manufacturados. La Revolución Industrial: Investiga cómo la ciencia y la tecnología cambiaron el mundo presenta a los dinámicos individuos que lideraron esta revolución y cómo sus innovaciones repercutieron en la vida de todos, ricos y pobres, habitantes de las ciudades y agricultores por igual.

Los elementos de historia, biografía, educación cívica, ciencia y tecnología se combinan con proyectos de enriquecimiento basados en actividades que los niños pueden realizar con una supervisión mínima. Las actividades incluyen la creación de una rueda hidráulica, el diseño de un barco de vapor, la construcción de una máquina telegráfica y la fabricación de una cámara estenopeica.