La revitalización de la educación especial: Revolución, Devolución y Evolución

Título original:

Revitalizing Special Education: Revolution, Devolution, and Evolution

Contenido del libro:

El futuro de la educación especial está amenazado por un sentimiento anticientífico y una mala concepción de la reforma escolar. La involución de la educación especial ha sido causada por décadas de críticas ilógicas y destructivas y por centrarse en cuestiones distintas a la garantía de una educación pública gratuita y adecuada (FAPE) para las personas con discapacidades educativas. La educación especial necesita ahora una segunda revolución que restablezca su naturaleza y su finalidad para que pueda evolucionar como es debido.

Revitalizar la educación especial no presenta una visión pesimista ni pollyanniana del pasado ni del futuro, sino que es más bien una evaluación cuidadosa de algunas de las mayores amenazas para una educación especial robusta planteadas por un pensamiento distorsionado y equivocado sobre lo que es y hace la educación especial. Los autores de los capítulos proponen análisis lógicos y científicos de los problemas y los pasos necesarios para hacer realidad la promesa de la educación especial, basándose en datos empíricos y en un pensamiento lógico y lineal para afrontar las cuestiones educativas, tanto filosóficas como prácticas.

Hay que considerar toda una serie de futuros alternativos para la educación especial. Sin embargo, es necesario un pensamiento revolucionario sobre los futuros posibles para la revitalización y la evolución significativa. Los colaboradores de este libro abordan los detalles de pensamiento y práctica necesarios para tal revolución y evolución.