La participación de los padres en la lectura infantil

Título original:

Parental Involvement in Children's Reading

Contenido del libro:

La participación de los padres en la educación de los hijos es un tema de creciente interés y la legislación reciente, tanto en el Reino Unido como en Estados Unidos, ha reconocido formalmente los derechos de los padres.

El aprendizaje de la lectura es un campo en el que los padres pueden ayudar mucho, y algunas escuelas tienen desde hace tiempo programas de participación de los padres en la lectura. Sin embargo, investigaciones recientes han demostrado las considerables ventajas de contar con sistemas cuidadosamente estructurados para la participación de los padres.

Este libro presenta una revisión de las buenas prácticas pasadas y actuales en este campo. En una serie de artículos breves, agrupados en subapartados de la Parte 2 según el tipo de proyecto, se ofrecen detalles de una amplia gama de sistemas desarrollados en áreas locales. La Parte 3 es esencialmente un manual de materiales y métodos.

A lo largo de todo el libro se hace hincapié en la prestación de servicios a todos los niños, aunque, por supuesto, se abordan en profundidad la recuperación de la lectura y los niños con necesidades especiales. El libro debería interesar a un amplio público de los ámbitos de la educación, la administración educativa y la psicología de la educación.