Título original:
The New Political Economy of Teacher Education: The Enterprise Narrative and the Shadow State
Contenido del libro:
Viv Ellis, Lauren Gatti y Warwick Mansell presentan un análisis único e internacional de la política de formación del profesorado.
Adoptando una perspectiva de economía política, este texto distintivo ofrece un análisis comparativo de tres modelos de estado de bienestar contrastados -Estados Unidos, Inglaterra y Noruega- tras la Crisis Financiera Global (CFG) de 2008. Argumentando que una nueva economía política de la formación del profesorado comenzó a surgir en la década posterior a la CFG, estos autores de renombre mundial exploran conceptos clave en la privatización de la educación y examinan el papel cada vez más importante de las empresas estatales en la sombra en algunas jurisdicciones.
Este texto de actualidad demuestra el potencial de un enfoque de economía política a la hora de analizar las políticas educativas relativas a la formación inicial del profesorado y al desarrollo profesional continuo.
