La metáfora del rizoma: El legado de Deleuze y Guattari en la educación y el aprendizaje

Título original:

Rhizome Metaphor: Legacy of Deleuze and Guattari in Education and Learning

Contenido del libro:

Este exhaustivo volumen destaca el cambio de paradigma, los enfoques creativos y los aspectos teóricos y prácticos del aprendizaje rizomático. Los grandes teóricos franceses Deleuze y Guattari introdujeron el concepto de rizoma para permitir a los educadores explorar el proceso educativo con la lente rizomática. Los capítulos abarcan las pedagogías digitales, el marco conceptual del rizoma y la pedagogía nómada en la educación del siglo XXI. Crea entornos de aprendizaje rizomáticos y metáforas del rizoma para iluminar el aprendizaje y el desarrollo profesional de los docentes. Abarca una amplia gama de cuestiones y retos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje en los sistemas educativos tecno-céntricos. Presenta un análisis actualizado y exhaustivo de los enfoques rizomáticos del aprendizaje en diversas disciplinas. Examina las siguientes cuestiones clave:

⬤ ¿Cuál es la concepción del aprendizaje rizomático y la pedagogía nómada?

⬤ ¿De qué manera puede el aprendizaje rizomático transformar los métodos de enseñanza en la era digital?

¿Cómo pueden los educadores aplicar en la práctica un enfoque de aprendizaje rizomático?

¿Cuál es la conexión entre el proceso rizomático y el pensamiento divergente en entornos de aprendizaje mediados socialmente e impulsados por la tecnología?

Combinando teoría y práctica, este libro es una lectura esencial para responsables de políticas educativas, formadores de docentes, profesores universitarios, investigadores, diseñadores de formación, tecnólogos del aprendizaje, profesores y estudiantes universitarios y de posgrado de todo el mundo.