La idea de una universidad cristiana: Un replanteamiento para la universidad de hoy

Opiniones de los lectores

El libro es una reexaminación del propósito y el papel de la educación superior cristiana en la sociedad actual, ofreciendo una visión de los retos y características de los colegios y universidades cristianas. Contrasta con la obra anterior de Arthur Holmes al ofrecer una perspectiva más amena y moderna, centrada en la visión del mundo y la maduración del estudiante.

El libro es accesible tanto para novatos como para lectores experimentados, y ofrece un tratamiento reflexivo e innovador de la educación superior cristiana. Incluye ejemplos contemporáneos y reflexiona sobre la evolución de las universidades cristianas, haciéndolo relevante para las instituciones actuales. Los lectores apreciaron su claridad y sus ideas sobre la misión y las prácticas de las instituciones cristianas.

Algunos lectores consideraron que los autores se mostraban a la defensiva en cuanto a la calidad de la enseñanza superior cristiana en comparación con las instituciones seculares, lo que lleva a percibir una mentalidad de «nosotros contra ellos». Otros opinaron que el libro carecía de profundidad a la hora de tratar aspectos prácticos de las universidades cristianas y que no era significativamente innovador en comparación con obras anteriores de Holmes.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

The Idea of a Christian College: A Reexamination for Today's University

Contenido del libro:

En 1975, Arthur F. Holmes publicó La idea de una universidad cristiana.

En aquel momento no podía imaginar que su libro llegaría a tener tantos seguidores. El estilo reflexivo pero accesible de esta obra la convirtió desde hace tiempo en una de las listas de lectura de los campus universitarios cristianos de todo el país y de todo el mundo. Un número incontable de estudiantes de primer curso han leído y comentado su libro como parte de su introducción a la experiencia universitaria cristiana.

Sin embargo, desde 1975 ha cambiado lo suficiente tanto en la Iglesia como en la Academia como para merecer ahora un reexamen a gran escala. En este libro, Todd C.

Ream y Perry L. Glanzer dan cuenta de los cambios en la forma en que las personas ven a la Iglesia y a sí mismas como agentes humanos, y proponen una visión para el colegio cristiano a la luz del hecho de que tantos colegios cristianos ahora se parecen y actúan más como universidades de investigación.

Incluyendo temas como el co-curricular, el culto común y la diversidad, Ream y Glanzer elaboran una visión que se esfuerza por ver el futuro aprovechando las riquezas del pasado. Los estudiantes de primer año, así como los nuevos profesores y administradores, se beneficiarán de las ideas de este libro de la misma manera que las generaciones anteriores se beneficiaron de los esfuerzos de Arthur Holmes.