La evaluación en la primera infancia

Opiniones de los lectores

Este libro goza de gran prestigio entre los estudiantes y los profesionales de la educación infantil por sus valiosas ideas sobre la evaluación. Ha sido especialmente útil para los cursos y las aplicaciones prácticas en los centros de educación infantil.

Recurso útil para profesores de educación infantil, excepcionalmente útil para cursos universitarios, valioso para comprender el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños, gran experiencia de entrega y ofrece una buena relación calidad-precio.

Algunos usuarios lo encontraron menos útil de lo esperado, lo que indica que puede no satisfacer todas las necesidades.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Assessment in Early Childhood Settings

Contenido del libro:

Este libro muestra que el entorno de la primera infancia puede describirse como un lugar de aprendizaje en el que los niños desarrollan disposiciones para aprender, como la resistencia ante la incertidumbre, la confianza para expresar sus ideas y la colaboración y la reflexión para resolver problemas.

Estas disposiciones constituyen el punto de partida del aprendizaje permanente. El autor se pregunta ¿Cómo podemos evaluar y hacer un seguimiento del aprendizaje de los niños en los primeros años de una manera que incluya las disposiciones para el aprendizaje y evite los escollos de los métodos excesivamente formales, al tiempo que resulte útil para los profesionales, interesante para las familias y útil para los alumnos? El libro describe un método de evaluación que se acerca a la realidad de los niños.