La erudición clásica y su historia: Del Renacimiento a nuestros días. Ensayos en honor de Christopher Stray

Título original:

Classical Scholarship and Its History: From the Renaissance to the Present. Essays in Honour of Christopher Stray

Contenido del libro:

No es habitual que un solo erudito reoriente prácticamente todo un subcampo de estudio, pero esto es lo que Chris Stray ha hecho por la historia de la erudición clásica en el Reino Unido.

Su notable combinación de intereses en la sociología de los eruditos y la erudición, en la historia del libro y de la edición, y (especialmente) en la contextualización intelectual detallada de la erudición clásica como forma de recepción clásica, ha cambiado fundamentalmente la forma de ver la historia de los clásicos británicos y su estudio. Hace una generación, la historia de la erudición clásica todavía consistía en gran medida en relatos de eruditos particulares y grupos de eruditos escritos por otros eruditos desde una perspectiva ampliamente biográfica y de "individuo heroico".

En estas obras, los eruditos trataban a menudo de encontrar su propio lugar en la gran tradición, eligiendo alabar o culpar a aquellos cuya obra admiraban o depreciaban, e identificarse con determinadas escuelas o tendencias, y había pocos intentos de ofrecer una perspectiva más amplia y menos prosopográfica. Casi todos los capítulos del volumen se originaron como ponencias en una conferencia en honor del homenajeado, y han sido mejorados tanto por el debate allí mantenido como por el riguroso proceso de revisión por pares llevado a cabo por los dos experimentados editores. Abarca diversos aspectos de la recepción clásica, con especial atención a la historia de los eruditos, sus instituciones y sus escritos; se centra principalmente en el Reino Unido, pero también se ocupa de Europa continental y (sobre todo) de Estados Unidos; el periodo cubierto va desde el Renacimiento hasta la actualidad.

En el reparto figuran nombres mundialmente conocidos. El volumen contiene también un ensayo del homenajeado, algo poco habitual, pero que nos complace mucho incluir, sobre todo porque se centra en el tema de la colaboración académica.