La enseñanza de juegos y estudios de juegos en el aula de literatura

Título original:

Teaching Games and Game Studies in the Literature Classroom

Contenido del libro:

Teaching Games and Games Studies in the Literature Classroom ofrece sugerencias prácticas a los educadores que deseen incorporar a sus planes de estudio medios lúdicos, desde novelas a videojuegos y desde poemas a juegos de mesa. En todo el mundo, los videojuegos y los medios interactivos ya cuentan con sus propios departamentos en numerosas instituciones de gran tamaño y cada vez serán más competencia de los departamentos de lengua y literatura de centros más pequeños.

En este volumen se examinan las formas fundamentales en que la literatura puede interpretarse como un juego y las ventajas de este planteamiento. Los autores esbozan estrategias pedagógicas para integrar el estudio de los videojuegos con el de la literatura y consideran las intersecciones entre identidad e ideología en su relación con la literatura y la ludología.

También abordan las ventajas (y desventajas) de convertir el propio proceso de aprendizaje en un juego, un enfoque que está ganando adeptos e interés rápidamente. Todos los capítulos se basan en la teoría, pero se centran en aplicaciones prácticas para desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y la competencia intercultural de los estudiantes a través de enfoques lúdicos tanto digitales como analógicos.