La educación sobre la muerte en el aula de escritura

Título original:

Death Education in the Writing Classroom

Contenido del libro:

La muerte se encuentra a menudo en los cursos de inglés -la muerte de Hamlet, la muerte de los famosos, la muerte por los ataques terroristas del 11-S-, pero los estudiantes rara vez tienen la oportunidad de escribir sobre sus propias experiencias con la muerte. En Death Education in the Writing Classroom, Jeffrey Berman muestra cómo los estudiantes universitarios pueden escribir con seguridad sobre el morir, la muerte y el duelo.

El libro se basa en un curso universitario sobre el amor y la pérdida que Berman impartió en la Universidad de Albany en 2008. La primera parte, "Diarios", se organiza en torno a las entradas del diario de Berman escritas inmediatamente después de cada clase. Estas anotaciones ofrecen una visión semanal de las discusiones en clase, destacando los escritos de sus alumnos y el desarrollo de sus vínculos con los compañeros y el profesor.

La segunda parte, "Avances", se centra en los importantes descubrimientos educativos y psicológicos de varios alumnos en su comprensión del amor y la pérdida. Los escritos de los alumnos tocan muchos aspectos de la educación sobre la muerte, incluido el duelo sin derechos.

El libro explora cómo los alumnos escriben no sólo sobre el duelo y la pérdida, sino también sobre la depresión, la ablación y el aborto, temas que ocupan la ambigua frontera de la muerte en vida. Death Education in the Writing Classroom es el primer libro que demuestra cómo el amor y la pérdida pueden enseñarse en una clase de escritura universitaria, y el primero que describe los cambios semanales en las respuestas cognitivas y afectivas de los estudiantes ante la muerte.

Este libro interdisciplinar será de interés para profesores de escritura, estudiantes, clínicos y consejeros de duelo.