Culture as Curriculum; Education and the International Expositions (1876-1904)
Las grandes Exposiciones Internacionales de finales del siglo XIX y principios del XX reunieron a los líderes políticos, intelectuales e industriales del mundo para intercambiar información e ideas. También promovieron valores culturales y sistemas de creencias específicos.
En este libro, Eugene F. Provenzo, Jr. analiza específicamente las exposiciones educativas de la Exposición del Centenario de Filadelfia de 1876, la Exposición Universal Colombina de 1893 y la Exposición de la Compra de Luisiana de 1904.
De este modo, demuestra cómo las exposiciones educativas funcionaron como puntos críticos de transferencia para el intercambio de ideas e innovaciones educativas entre Europa, Asia y Estados Unidos. Además, examina cómo muchas de las exposiciones reflejaban una hegemonía occidental dominante y supuestos racistas sobre la superioridad de la cultura y la educación occidentales.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)