La caída de la facultad

Título original:

The Fall of the Faculty

Contenido del libro:

Hasta hace muy poco, las universidades estadounidenses estaban dirigidas principalmente por sus facultades, que consideraban la producción intelectual y la pedagogía como las misiones fundamentales de la enseñanza superior. Hoy en día, como advierte Benjamin Ginsberg en este libro revelador y polémico, los decanos -administradores y funcionarios a menudo sin una formación o experiencia académica seria- están marcando la agenda educativa.

La caída del profesorado examina las consecuencias de la galopante plaga administrativa que asola las universidades del país. En la última década, las universidades han ido añadiendo cada año más administradores y empleados a sus nóminas, al tiempo que despedían a un número cada vez mayor de profesores a tiempo completo, posiblemente debido a los recortes presupuestarios. Otra ironía es que muchos de los nuevos administradores -no académicos- son gestores profesionales que restan importancia a la docencia y la investigación, como demuestra su incansable defensa de un plan de estudios banal. En consecuencia, se niega a los estudiantes una experiencia educativa más enriquecedora, definida por el rigor intelectual. Ginsberg también revela cómo las quejas legítimas de los grupos minoritarios y los activistas liberales, tradicionalmente defendidas por el profesorado, han quedado reducidas, en manos de los administradores, a piezas de ajedrez en un juego de política de poder. Al adoptar iniciativas como la discriminación positiva, la administración ganó

Con la adopción de iniciativas como la discriminación positiva, la administración ganó el favor de estos grupos y legitimó una táctica poco disimulada para reforzar su poder sobre el profesorado.

A pesar de lo preocupante de esta tendencia, hay formas de invertirla. The Fall of the Faculty esboza cómo podemos reformar el sistema para que los verdaderos educadores puedan recuperar su voz en la política curricular.