Investigación y evaluación en educación y psicología: Integración de la diversidad con métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos

Opiniones de los lectores

El libro recibió una mezcla de críticas favorables y desfavorables. Muchos elogiaron su entrega puntual y su estado, mientras que otros criticaron problemas relacionados con la recepción de copias usadas en lugar de nuevas, un embalaje deficiente y gráficos deficientes en el libro electrónico.

Entrega a tiempo, el libro llegó en buenas condiciones, contenido bien escrito sobre metodologías de investigación, datos de investigación interesantes.

Recibí copias usadas cuando había pagado por una nueva, decepción con la impresión en blanco y negro, embalaje terrible que provocó daños por agua, gráficos y tablas borrosos, problemas importantes con la funcionalidad del libro electrónico.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods

Contenido del libro:

Actualizado para alinearse con los requisitos de acreditación de la Asociación Americana de Psicología y el Consejo Nacional de Acreditación de la Formación del Profesorado.

Centrada en aumentar la credibilidad de la investigación y la evaluación, la Quinta edición de Investigación y evaluación en educación y psicología: Integración de la diversidad con métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos incorpora los puntos de vista de varios paradigmas de investigación en sus descripciones de estos métodos. Los estudiantes aprenderán a identificar, evaluar y practicar la buena investigación, con especial énfasis en la realización de investigaciones en comunidades culturalmente complejas, basadas en las perspectivas de las mujeres, las comunidades LGBTQ, las minorías étnicas/raciales y las personas con discapacidades. En cada capítulo, la Dra. Donna M. Mertens explica detenidamente un paso del proceso de investigación, desde la revisión bibliográfica hasta el análisis y la presentación de informes, e incluye un estudio de muestra y un resumen para ilustrar los conceptos tratados.

La nueva edición incluye más de 30 nuevos estudios de investigación y ejemplos contemporáneos para demostrar los métodos de investigación, incluyendo:

⬤ Las niñas negras y la disciplina escolar: Las complejidades de estar sobrerrepresentadas y poco estudiadas. (Annamma, S. A., Anyon, Y., Joseph, N. M., Farrar, J., Greer, E., Downing, B., & Simmons, J. )

⬤ Learning Cooperatively under Challenging Circumstances: Cooperación entre estudiantes en contextos de alto riesgo en El Salvador (Christine Schmalenbach)

⬤ Pruebas repetidas de disparidades raciales y étnicas en la identificación de discapacidades en las escuelas de EE.UU. (Morgan, et. al. )

⬤ Relación de la microestructura de la materia blanca con la capacidad lectora y la discapacidad en lectores principiantes (Christodoulu, et. al. )

⬤ Investigación sobre artes y métodos mixtos: una fusión metodológica innovadora(Archibald, M. M. & Gerber, N. )