Interrogar la blancura y renunciar al poder: el compromiso del profesorado blanco con la conciencia racial en las aulas STEM

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso que invita a la reflexión a los educadores, en particular en los campos STEM, abordando cuestiones de raza y autorreflexión. Es beneficioso tanto para los profesores en formación como para los que enseñan en aulas diversas, ya que hace hincapié en la importancia de comprender la dinámica racial en la educación.

El libro proporciona valiosas ideas sobre la auto-interrogación para los educadores STEM, sensibiliza sobre cuestiones raciales en aulas diversas, incluye ensayos sinceros de los educadores, y es sugerente e influyente para las prácticas de enseñanza.

Para algunos lectores, los debates sobre la raza pueden resultar difíciles o incómodos, sobre todo cuando reflexionan sobre su propia blancura.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Interrogating Whiteness and Relinquishing Power; White Faculty's Commitment to Racial Consciousness in STEM Classrooms

Contenido del libro:

Se trata de una colección de narraciones que transformarán la enseñanza de cualquier miembro del profesorado que enseñe en el sistema STEM.

El libro vincula las cuestiones de inclusión con la excelencia docente en todos los niveles de enseñanza al poner de manifiesto la influencia decisiva que tiene la conciencia racial en los comportamientos del profesorado blanco en el aula.