Fatiga blanca: Repensar la resistencia por la justicia social

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Título original:

White Fatigue: Rethinking Resistance for Social Justice

Contenido del libro:

Fatiga blanca: Repensar la resistencia para la justicia social explora cómo, a pesar de las súplicas y la investigación de los estudiosos críticos, lo que pasa por la educación multicultural en las escuelas es a menudo la promoción de las relaciones humanas y la tolerancia en lugar de un examen crítico sostenido de cómo la raza y el racismo dan forma a las oportunidades sociales, políticas, económicas y educativas para diversos grupos, tanto históricamente como en la actualidad. Simultáneamente, las costumbres sociales de nuestra nación han cambiado con el tiempo y millones de estadounidenses blancos consideran el racismo moralmente reprobable.

Este libro ilustra que, a pesar de ese cambio, no es infrecuente ver a estadounidenses blancos -en las aulas y en otros espacios- luchando por comprender cómo funciona el racismo. A menudo se habla de esta lucha como resistencia blanca, culpa blanca y fragilidad blanca.

La fatiga blanca es una idea que ayuda a explicar y diferenciar esta lucha por una mejor comprensión entre los blancos que sienten que el racismo está mal pero que aún no comprenden cómo funciona el racismo. Fatiga blanca: Repensar la resistencia por la justicia social sostiene, en última instancia, que si queremos avanzar en nuestra conversación nacional sobre la raza, los educadores deben estar dispuestos a definir las reacciones a las conversaciones sobre la raza con más matices, no sea que nos alejemos de posibles aliados, cómplices y líderes en la lucha contra la injusticia racial.