Historia del aprendizaje y la enseñanza de lenguas III: a través de las culturas

Título original:

The History of Language Learning and Teaching III: Across Cultures

Contenido del libro:

Esta colección de tres volúmenes reúne la investigación actual sobre la historia del aprendizaje y la enseñanza de lenguas (HoLLT) en Europa y fuera de ella. Ofrece la primera panorámica de la investigación en este campo y será una referencia indispensable para profesores, formadores de profesores y todos aquellos interesados en la historia del aprendizaje y la enseñanza de lenguas y en la historia de la lingüística aplicada avant la lettre.

La parte I del volumen III (El lugar de la cultura en la enseñanza de idiomas) examina la historia de cómo se han presentado las «culturas extranjeras» a los estudiantes en las aulas de idiomas y en los materiales lingüísticos. La Parte II (Más allá de Europa) presenta estudios de la historia del aprendizaje y la enseñanza de idiomas más allá de Europa, incluyendo Oriente Medio, China, Japón, India y Nueva Zelanda.

Nicola McLelland es catedrática de alemán e historia de la lingüística en la Universidad de Nottingham. Ha publicado numerosos trabajos sobre historia de la lingüística alemana e historia del aprendizaje de idiomas, y es coeditora de la revista Language & History.

Richard Smith es catedrático de Enseñanza de la Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada en la Universidad de Warwick. Fundador del Warwick ELT Archive y de la AILA Research Network on History of Language Learning and Teaching, ha trabajado activamente en los campos de la investigación histórica y la investigación docente en la enseñanza de idiomas.