Historia del aprendizaje y la enseñanza de idiomas I: Europa de los siglos XVI-XVIII

Título original:

The History of Language Learning and Teaching I: 16th-18th Century Europe

Contenido del libro:

Esta colección de tres volúmenes reúne la investigación actual sobre la historia del aprendizaje y la enseñanza de lenguas (HoLLT) en Europa y fuera de ella. Se trata de la primera panorámica de la investigación en este campo y constituirá una referencia indispensable para profesores, formadores de profesores y todos aquellos interesados en la historia del aprendizaje y la enseñanza de lenguas y en la historia de la lingüística aplicada avant la lettre.

El volumen I presenta la historia del aprendizaje y la enseñanza de las lenguas en Europa, desde Rusia y Escandinavia hasta la Península Ibérica, hasta aproximadamente 1800. Los estudios de casos tratan de la enseñanza y el aprendizaje del francés, el italiano, el alemán y el portugués, así como del latín, que seguía siendo la primera "lengua extranjera" para muchos estudiantes en este periodo.

Nicola McLelland es catedrática de alemán e historia de la lingüística en la Universidad de Nottingham. Ha publicado numerosos trabajos sobre historia de la lingüística alemana e historia del aprendizaje de idiomas, y es coeditora de la revista Language & History.

Richard Smith es catedrático de Enseñanza de la Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada en la Universidad de Warwick. Fundador del Warwick ELT Archive y de la AILA Research Network on History of Language Learning and Teaching, ha trabajado activamente en los campos de la investigación histórica y la investigación docente en la enseñanza de idiomas.