¿Ha sido bueno para la educación que ningún niño se quede atrás?

Título original:

Has No Child Left Behind Been Good for Education?

Contenido del libro:

Que Ningún Niño Se Quede Atrás ha marcado el rumbo de la política educativa del nuevo siglo, pero ¿cuál ha sido su impacto? ¿Son las pruebas de alto riesgo la mejor manera de evaluar el éxito de una escuela? ¿Ha dejado la NCLB atrás a los alumnos de educación especial? ¿Trata la NCLB la educación como un negocio, y es éste el mejor enfoque? Esta antología ofrece análisis y soluciones a algunas de las cuestiones más relevantes relativas a la NCLB y la educación, instando a los lectores a comprender todo el debate que alimenta esta política educativa.