Formación de alumnos adultos: Estrategias para profesores y formadores

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por su claridad y aplicación práctica en el aprendizaje de adultos, lo que lo convierte en un valioso recurso tanto para el desarrollo personal como para enseñar a otros. Se entregó puntualmente y en excelentes condiciones.

Formato de fácil lectura, teorías y conceptos prácticos asociados al aprendizaje de adultos, útil en entornos académicos para ayudar a otros a ser mejores alumnos y profesores.

No se mencionan desventajas significativas en las reseñas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Adult Learners: Strategies for Teachers and Trainers

Contenido del libro:

Ganador en 2001 del Premio Phillip E. Frandson de Literatura en Educación Continua.

"Un tesoro absolutamente indispensable de ideas prácticas y concretas para la enseñanza y la formación de adultos. ¡Basta ya de teorizar y mitificar! ¡Esto es de verdad! ".

-- Laurent A. Parks Daloz, director asociado del Whidbey Institute y autor de Mentor: Guiding the Journey of Adult Learners.

"Este libro nos proporciona a los educadores y formadores de adultos un marco sólido para incorporar intencionadamente a nuestra práctica lo que consideramos un principio central de lo que hacemos: ayudar a los alumnos a desarrollarse y cambiar".

-- Rosemary S. Caffarella, profesora de la División de Liderazgo Educativo y Estudios Políticos de la Universidad del Norte de Colorado, y coautora de Learning in Adulthood: A Comprehensive Guide.

Los educadores de adultos de hoy en día reconocen que ya no basta con que los profesores enseñen y los formadores formen. Esta guía práctica muestra cómo fomentar el aprendizaje y el desarrollo al tiempo que se ayuda a los alumnos adultos a ser más conscientes de su crecimiento y cambio personales. No sólo ofrece una justificación para centrarse en la experiencia y el desarrollo de los alumnos adultos, sino que también presenta un marco teórico y conceptual de las intenciones que guían a los educadores.

Los autores ofrecen cerca de setenta actividades didácticas, algunas de las cuales pueden realizarse en una sola sesión y otras en una serie de sesiones o en un curso completo. Estas actividades flexibles están organizadas según se centren en una estrategia de aprendizaje concreta. No importa el contenido o el entorno, los lectores pueden seleccionar cualquier actividad y personalizarla para que se adapte a sus objetivos de desarrollo e instrucción. Y lo que es más importante, Developing Adult Learners destaca las convincentes voces de profesores y alumnos que han descubierto la emoción de crecer y cambiar a través del aprendizaje. Está repleto de consejos pragmáticos para profesores, instructores a tiempo parcial, educadores en el lugar de trabajo, formadores en liderazgo y cualquiera que se dedique a ayudar a los estudiantes adultos a lograr experiencias enriquecedoras y gratificantes.