Puntuación:
El libro ha recibido comentarios positivos por su perspicaz contenido sobre la mejora de la educación, en particular extrayendo lecciones de las escuelas finlandesas. Los lectores aprecian su estilo ameno y sus sugerencias prácticas tanto para educadores como para padres. Sin embargo, puede que algunos encuentren que no todas las ideas se aplican a su contexto específico.
Ventajas:⬤ Estilo de redacción atractivo e ingenioso.
⬤ Ofrece soluciones prácticas respaldadas por pruebas empíricas.
⬤ Se centra en temas educativos importantes como el recreo, la equidad y la enseñanza centrada en el niño.
⬤ Provoca la reflexión y es perspicaz para educadores y padres.
⬤ Rápido y fácil de leer.
⬤ Algunos lectores señalan que no todas las ideas pueden aplicarse a sus situaciones específicas.
⬤ El contenido puede considerarse demasiado centrado en el sistema educativo finlandés, lo que limita una aplicabilidad más amplia.
(basado en 8 opiniones de lectores)
Finnished Leadership: Four Big, Inexpensive Ideas to Transform Education
Mejorar el rendimiento escolar general desde el principio hasta el finlandés.
En los últimos años se ha popularizado la exploración y el análisis de cómo Finlandia se sitúa sistemáticamente en los primeros puestos o cerca de ellos en las evaluaciones internacionales de estudiantes, especialmente en PISA. Pasi Sahlberg explora ahora este fenómeno desde la perspectiva del líder educativo. Con la cultura del liderazgo general y educativo en Finlandia como telón de fondo, este recurso está repleto de estrategias y herramientas que viajan bien. Arraigado en cuatro ideas principales, este libro abarca temas como:
La mejora de la equidad es un componente esencial del éxito.
La actividad física es crucial para un aprendizaje sustancial.
La incorporación de ideas a las prácticas de liderazgo actuales requiere perseverancia.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)