Filosofía de la Educación

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido comentarios positivos por su contenido perspicaz y sugerente sobre filosofía de la educación. Destaca por estar bien estructurado y ser valioso para estudiantes y educadores, aunque algunos lectores opinan que refleja más las opiniones personales del autor que un resumen neutral de las teorías filosóficas.

⬤ Llegó a tiempo y en buen estado
⬤ bien considerado por desmenuzar filosofías complejas
⬤ ofrece una perspectiva exhaustiva de las prácticas educativas contemporáneas
⬤ redacción atractiva y que invita a la reflexión
⬤ coherente con los debates educativos actuales
⬤ del agrado de los estudiantes de posgrado.

Algunos lectores consideran que las opiniones personales del autor eclipsan la presentación de los puntos de vista de otros filósofos; percibido como caro por algunos compradores.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

Philosophy of Education

Contenido del libro:

La primera edición de Filosofía de la educación de Nel Noddings fue aclamada por la revista Teaching Philosophy como "la mejor visión de conjunto en este campo" y por Educational Theory como "el libro de texto de referencia en filosofía de la educación".

Este texto clásico, diseñado originalmente para ofrecer al estudiante de educación una visión completa del pensamiento filosófico en relación con la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la política educativa, se ha actualizado ahora para reflejar el pensamiento más actual en este campo. Un capítulo revisado sobre Lógica y pensamiento crítico hace que el tema sea más accesible a los estudiantes y examina cómo el pensamiento crítico desempeña un papel a la luz de los nuevos estándares básicos comunes.

Filosofía de la educación introduce a los estudiantes en la evolución del pensamiento educativo, desde los padres fundadores hasta los teóricos contemporáneos, teniendo en cuenta tanto la tradición analítica como la continental. Se trata de un texto esencial no sólo para profesores y futuros profesores, sino también para cualquiera que necesite un estudio de las tendencias contemporáneas en filosofía de la educación.