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Explorations in Giftedness
Este libro es un repaso erudito de los conceptos, definiciones y teorías modernos de la sobredotación intelectual, así como de los avances pasados y presentes en el campo de la educación de los superdotados.
Los autores consideran, con cierto detalle, el papel de la inteligencia, la creatividad y la sabiduría en la superdotación y la interacción entre cultura y superdotación, así como el modo en que la superdotación puede entenderse en términos de un constructo de desarrollo de la pericia. Los autores también revisan y analizan un conjunto de estudios clave que abordan las cuestiones de la identificación y la educación de los niños con dotes intelectuales.
Este volumen puede utilizarse como una visión general resumida del campo para educadores, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales que atienden a niños intelectualmente dotados y a sus familias.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)