Experiencias e investigación sobre la mejora del desarrollo profesional a través de las comunidades de aprendizaje del profesorado

Título original:

Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities

Contenido del libro:

Las comunidades de aprendizaje del profesorado son una ideología bastante nueva que está ganando adeptos entre los educadores y las instituciones. Estas comunidades aportan numerosos beneficios al desarrollo profesional, como la mejora de la preparación y el aprendizaje de los educadores.

Las posibilidades de estas comunidades son infinitas; sin embargo, es necesario realizar más estudios para comprender cómo funcionan y cuáles son las mejores prácticas y los retos a los que se enfrentan. Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities comparte las experiencias e investigaciones relacionadas con la mejora del desarrollo profesional recibida por el profesorado y el personal universitario que participan en una serie de comunidades de aprendizaje colaborativo del profesorado.

El libro, que utiliza metodologías cualitativas, cuantitativas y mixtas, considera las experiencias de los educadores como participantes en las comunidades de aprendizaje del profesorado, lo que aprendieron y cómo aplicaron e implementaron las mejores prácticas en sus cursos. Este libro de referencia, que abarca temas como los planes de estudios, el diseño de cursos y las rúbricas, es ideal para administradores, profesionales de la enseñanza superior, desarrolladores de programas, directores de programas, investigadores, académicos, estudiosos, profesionales, instructores y estudiantes.