Estrategias para la inclusión: Educación física para todos

Estrategias para la inclusión: Educación física para todos (J. Lieberman Lauren)

Título original:

Strategies for Inclusion: Physical Education for Everyone

Contenido del libro:

Desde la aprobación de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades en 1975, el proceso de inclusión de alumnos con discapacidades en las clases generales de educación física se ha convertido en una realidad para los distritos escolares. Desgraciadamente, para muchos estudiantes con discapacidades, la transición de aulas tradicionalmente segregadas a entornos inclusivos y de apoyo ha sido una lucha continua para todas las partes implicadas.

Estrategias para la inclusión, cuarta edición con HKPropel Access, facilita una transición fluida y sigue subiendo el listón para la integración satisfactoria de alumnos con discapacidades en entornos de educación física general y adaptada. Sus estrategias de planificación y evaluación, prácticas y fáciles de aplicar, lo convierten en un recurso completo para los actuales y futuros profesores de educación física K-12.

La cuarta edición proporciona información de fondo y una hoja de ruta clara para la inclusión con éxito de alumnos con discapacidades en entornos de educación física. Ofrece 38 unidades didácticas, con herramientas de evaluación y directrices paso a paso para la planificación curricular. Cada unidad contiene una rúbrica de evaluación y proporciona ideas sobre cómo incorporar los objetivos del plan educativo individualizado (PEI) del alumno. Las adaptaciones y los ajustes también se incluyen en cada unidad y se dividen en las categorías de entorno, equipamiento, instrucción y normas. El plan de estudios inclusivo incluye lo siguiente

⬤  10 unidades elementales para habilidades básicas como el equilibrio y el control de objetos.

⬤  11 unidades deportivas para deportes de equipo como baloncesto y golf.

⬤  5 unidades de salud y forma física, incluyendo natación y entrenamiento con pesas.

⬤  12 unidades de ocio y habilidades para la vida, como paddleboard y baile.

Cada capítulo del texto incluye un escenario de apertura diseñado para ayudar al lector a explorar sus pensamientos y sentimientos con respecto a diversos aspectos de la inclusión y la educación física adaptada. Se incluyen consejos didácticos y formularios, gráficos y estrategias listos para usar, así como un capítulo totalmente nuevo sobre prácticas de colaboración interdisciplinarias y transdisciplinarias para promover el compromiso de los alumnos. En los lugares donde se mencionan los Estándares Nacionales SHAPE America para Educación Física K-12, se han actualizado a la última revisión de los estándares.

Además, la cuarta edición ofrece ahora cinco módulos de formación en PowerPoint listos para usar, entregados en HK Propel, que los instructores o administradores pueden utilizar para talleres en servicio para sus estudiantes o personal. Los profesores estarán capacitados para abogar por sí mismos y por sus alumnos con discapacidades para que reciban los apoyos necesarios que permitan a todos los alumnos llevar un estilo de vida saludable y activo. Los temas del módulo de formación incluyen.

⬤  evaluaciones,.

⬤  diseño universal para el aprendizaje

⬤  Escala de valoración de la inclusión Lieberman-Brian para la intervención en educación física (LIRSPE),.

⬤  formación de paraeducadores, y.

⬤  formación entre iguales.

Estrategias para la inclusión ofrece las estrategias más actualizadas y útiles para incluir a los niños con discapacidad en las clases de educación física. Con él, los educadores físicos y de educación física adaptada ayudarán a capacitar a todos los alumnos con el conocimiento de que todo es posible y de que sus objetivos pueden alcanzarse mediante la comprensión, la cooperación y la creatividad.

Nota: Con todos los nuevos libros impresos se incluye un código para acceder a HK Propel.

Otros datos del libro:

ISBN:9781718217850
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2024
Número de páginas:256

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)