Diseño universal para el aprendizaje en educación física

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Título original:

Universal Design for Learning in Physical Education

Contenido del libro:

La práctica del diseño universal -hacer que un producto o entorno sea accesible a todas las personas- existe desde hace mucho tiempo. Pero, hasta ahora, esa práctica nunca se había explorado en profundidad en el campo de la educación física.

Este innovador texto proporciona un vínculo muy necesario entre el diseño universal y la educación física, ampliando los límites, ya que ofrece a los educadores físicos una guía sistemática para crear, administrar, gestionar, evaluar y aplicar el diseño universal para el aprendizaje (DUA).

Universal Design for Learning in Physical Education está dirigido a todos los educadores físicos, tanto a los que son o se están preparando para ser profesores de educación física general como a los que se dedican a la educación física adaptada. Este recurso ofrece lo siguiente:

⬤ Unidades curriculares listas para usar para los grados K-12, con 31 lecciones diseñadas universalmente que demuestran cómo los profesores pueden aplicar el UDL en áreas de contenido específicas (los profesores también pueden usar esos ejemplos para construir sus propias unidades y lecciones).

⬤ Rúbricas para los 28 ítems de la Escala Lieberman-Brian de Valoración de la Inclusión para la Educación Física (LIRSPE) para ayudar a los profesores a seguir las mejores prácticas en inclusión.

⬤ Tablas, calendarios y listas de comprobación de formación de paraeducadores para garantizar que el UDL se imparte eficazmente desde el principio del curso escolar.

En su anterior texto, Estrategias para la inclusión, tercera edición, la coautora Lauren Lieberman incluyó un valioso capítulo sobre el DUA centrado en pasos prácticos y detallados para conseguir que las clases sean inclusivas. El Diseño Universal para el Aprendizaje en la Educación Física aborda la inclusión desde el macronivel, proporcionando un modelo conceptual exhaustivo del DUA y cómo incorporarlo a la planificación curricular y a los métodos de enseñanza para la educación física K-12.

Los resultados del Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Física están alineados con los estándares de educación física de SHAPE America y con los resultados de cada grado. Dado que el 94 por ciento de los estudiantes con discapacidades reciben clases de educación física, este texto ofrece una guía muy valiosa a los educadores físicos generales para proporcionar igualdad de acceso y participación en la educación física de alta calidad para todos los estudiantes.

La Parte I del Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Física define el diseño universal y explica cómo se relaciona con la educación física. Identifica las barreras a las que pueden enfrentarse los profesores a la hora de adaptar el DUA a sus programas y cómo superarlas. También aborda cuestiones críticas de evaluación y orienta a los profesores en el apoyo a los estudiantes con discapacidades graves o múltiples.

La Parte I también aborda cuestiones de defensa, como la forma de enseñar a los alumnos a defender sus propias necesidades y opciones. Los lectores obtendrán información sobre los aspectos en los que sus programas destacan y los aspectos en los que todavía pueden existir barreras cuando utilicen la Escala de Valoración de la Inclusión de Lieberman-Brian, una herramienta de autoevaluación que ayuda a medir la inclusión física, programática y social.

Por último, la parte I refuerza varios principios del UDL compartiendo muchos ejemplos de cómo los educadores físicos han aplicado el UDL en sus programas.

La parte II ofrece un conjunto de unidades de diseño universal y planes de lecciones para su uso en los grados K-12, con capítulos separados sobre lecciones para primaria, deportes, fitness, recreación y acuáticos.

Diseño universal para el aprendizaje en educación física es el primer texto que profundiza en el concepto de diseño universal en educación física. Como tal, es un valioso recurso para que todos los profesores de educación física -tanto los que imparten clases generales como clases adaptadas- aprendan a poner en práctica con éxito unidades y planes de clase de diseño universal que enriquezcan la vida de todos sus alumnos. El recurso web adjunto proporciona 40 formularios, tablas, listas de control y un ejemplo de plan de clase del libro, así como una lista de sitios web, libros y leyes. Estos recursos se ofrecen en formato PDF reproducible para su uso práctico.