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Strategies for Teaching Students with Learning and Behavior Problems
Métodos para trabajar eficazmente con alumnos que tienen problemas de aprendizaje y de conducta.
Estrategias para enseñar a alumnos con problemas de aprendizaje y de conducta prepara a los profesores para satisfacer las necesidades de los alumnos de primaria y secundaria con problemas de aprendizaje y de conducta en diversos entornos. El texto sienta las bases con información sobre enfoques generales del aprendizaje y la enseñanza, para pasar después a áreas de contenido específicas como la lectura, las matemáticas, la expresión oral y escrita, y las habilidades sociales y de estudio. Los autores presentan información sobre la gestión del aula y del comportamiento, la consulta y la colaboración con las familias y los profesionales para que los profesores principiantes puedan desarrollar un plan de acción para el año escolar y los profesores experimentados puedan perfeccionar estas habilidades. La 10.ª edición sigue incluyendo ideas e información nuevas y se ha actualizado para reflejar las últimas investigaciones sobre RTI y MTSS, gestión del aula, apoyo al comportamiento positivo y mucho más. También disponible digitalmente a través de MyLab Education, que incluye el Pearson eText. Al combinar el contenido de autores de confianza con herramientas digitales y una plataforma flexible, MyLab personaliza la experiencia de aprendizaje y mejora los resultados de cada estudiante.
MyLab Education ayuda a los candidatos a maestros a salvar la brecha entre la teoría y la práctica, preparándolos mejor para el éxito en sus futuras aulas. Nota: Usted está comprando un producto independiente; MyLab Education no viene empaquetado con este contenido. Estudiantes, si están interesados en comprar este título con MyLab Education, pregunten a su instructor para confirmar el ISBN correcto del paquete y el Course ID. Instructores, contacten con su representante de Pearson para más información. Si desea adquirir tanto el texto físico como MyLab Education, busque:
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)