Estos chicos están fuera de control: Por qué debemos reinventar la gestión de las aulas para lograr la equidad

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Título original:

These Kids Are Out of Control: Why We Must Reimagine Classroom Management for Equity

Contenido del libro:

Las aulas de hoy reimaginadas

Si está buscando un libro sobre cómo «controlar» a sus alumnos, ¡no es éste! En su lugar, éste es un libro sobre lo que el aprendizaje en el aula podría ser si aspiramos a co-crear entornos culturalmente más sensibles y equitativos -entornos que sean seguros, de afirmación, centrados en el alumno, intelectualmente desafiantes y atractivos. Si creamos el tipo de lugares donde nuestros alumnos quieren estar...

Un recurso de vital importancia para profesores y administradores por igual, «Estos niños están fuera de control» detalla las prácticas específicas, herramientas, creencias, disposiciones y mentalidades que son esenciales para servir mejor a las complejas necesidades de nuestros diversos estudiantes, especialmente nuestros estudiantes marginados. Obtenga información de expertos sobre:

⬤ Qué significa ser culturalmente receptivo en las aulas de hoy en día, incluso en las escuelas en general.

⬤ Cómo decidir qué enseñar, entender el plan de estudios, construir relaciones dentro y fuera de la escuela, y evaluar el desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes.

Las cuatro mejores prácticas para construir una cultura de aula que sea a la vez enriquecedora y rigurosa, y en la que todos los estudiantes sean vistos, escuchados y respetados.

Alternativas a las medidas disciplinarias punitivas que, con demasiada frecuencia, alimentan el proceso que va de la cuna a la cárcel.

La «gestión» del aula se soluciona por sí sola cuando se involucra a los estudiantes, se les ayuda a ver los vínculos y la alineación del plan de estudios con sus vidas, se construye sobre y a partir de la identidad y la cultura de los estudiantes, y se reconocen las muchas maneras en que las prácticas de instrucción pueden cambiar. «Estos chicos están fuera de control» es su oportunidad para empezar ahora mismo.