Escuelas digitales: Cómo la tecnología puede transformar la educación

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Título original:

Digital Schools: How Technology Can Transform Education

Contenido del libro:

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Hace casi un siglo, el famoso educador John Dewey dijo que ""si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñamos a los de ayer, les robamos el mañana"". Esa sabiduría resuena hoy con más fuerza que nunca, y esa máxima subyace en esta perspicaz mirada al presente y al futuro de la educación en la era digital.

Como deja claro Darrell West, las instituciones educativas de hoy deben reinventarse para atraer con éxito a los estudiantes y proporcionarles las habilidades necesarias para competir en un mundo cada vez más global, tecnológico y en línea. De lo contrario, el sistema educativo estadounidense seguirá quedándose lamentablemente corto en su misión de preparar a la población para sobrevivir y prosperar en un mundo en rápida transformación.

West examina nuevos modelos de educación posibles gracias a la mejora de la tecnología de la información, nuevos enfoques que harán que la educación pública en la era postindustrial sea más pertinente, eficiente y, en última instancia, más productiva. En todo el país están surgiendo programas piloto innovadores que experimentan con diferentes formas de organización y sistemas de enseñanza.

Digital Schools analiza este nuevo y prometedor panorama, examinando en particular el aprendizaje personalizado, la evaluación de los alumnos en tiempo real, las formas de mejorar la evaluación de los profesores, el potencial sin explotar de la enseñanza a distancia y las maneras en que la tecnología puede mejorar la eficacia de la educación especial y la enseñanza de lenguas extranjeras. West ilustra las posibles aportaciones de los blogs, wikis, redes sociales, videojuegos y realidad aumentada a la educación primaria y secundaria y a la enseñanza superior.

La tecnología por sí sola no va a rehacer la educación. Pero si las escuelas de hoy combinan el aumento de la digitalización con las mejoras necesarias en la organización, el funcionamiento y la cultura, podemos superar las barreras actuales, producir mejores resultados y mejorar el funcionamiento de las escuelas. Y podremos volver a enseñar para el mañana, en lugar de para el ayer.

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