Escribir para causar impacto: Ampliar la visión de la escritura en el aula de secundaria

Opiniones de los lectores

El libro hace hincapié en la importancia de comprender el verdadero propósito de la escritura más allá de las calificaciones y las evaluaciones. Destaca la necesidad de que la escritura sea una práctica significativa que capacite a los estudiantes y fomente el aprendizaje.

⬤ Bien escrito y accesible
⬤ aporta valiosas ideas tanto para profesores como para alumnos
⬤ incluye contribuciones y sugerencias de una diversa gama de educadores y alumnos.

Puede estar demasiado centrado en la perspectiva de los profesores de escritura, lo que podría limitar su atractivo para lectores ajenos al ámbito educativo.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Writing to Make an Impact: Expanding the Vision of Writing in the Secondary Classroom

Contenido del libro:

A través de ideas y prácticas extraídas directamente de las aulas de destacados profesores, este animado recurso ilustra la escritura que tiene un impacto en un lector, un escritor o una causa, una escritura que todo el mundo quiere leer. El libro está repleto de trabajos de alumnos que muestran cómo la escritura puede hacer que sucedan cosas en el mundo. Los autores proporcionan lecciones listas para usar que incluyen una amplia gama de escritos, como poesía, narrativa, peticiones, propuestas, correos electrónicos, autorreflexiones, proyectos a largo plazo y análisis críticos.

Características del libro:

⬤ Incorpora las voces y prácticas de muchos profesores de escritura con talento.

⬤ Emplea un estilo optimista con un marco claro y fácil de seguir.

⬤ Fomenta la escritura que cambia las mentes, cuenta historias, llama a la acción, crea conciencia o empatía, toca las emociones, o promueve un nuevo pensamiento.

⬤ Proporciona ideas didácticas accesibles, ejercicios breves y modelos para los alumnos.

⬤ Aprovecha las experiencias de los alumnos con los medios sociales y su interés por las cuestiones sociales.